Profesores Asociados .

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loreMg Lorena  Belmar  Currin.
Categoría Académica : Profesora Asociada.
Profesora.  Pontificia Universidad Católica  de  Chile .Licenciado  en educación U. Austral  de Chile . Post Título de Inglés .U. de la Frontera . PostTítulo en Gestión Educacional Inclusiva.  Universidad Santo Tomás .Magister en Educación mención gestión Inclusiva, U. Santo Tomás.Diplomado en Necesidades Educativas Especiales. 
Desarrollo Profesional:
Se ha desempeñado por 25 años como Profesora  de Inglés para Enseñanza Básica  y   docencia en Inglés para jóvenes y adultos en Instituciones Educativas públicas  y privadas. Con el objetivo de fortalecer el idioma Inglés en 1999 participa en la pasantía  de desarrollo profesional ,Professional Exchange Project en alianza con Shenandoah University  y Winchester Public  Schools del Estado de Virginia ,USA. Ha perfeccionado el Inglés en Institutos de Idioma asociados a Universidades de USA en las ciudades  de Washington, Miami , New York  y  Boston .En el 2008, funda la Asociación de Profesores  de Inglés  Araucanía. Área educación .Asumiendo como  Presidenta en el periodo 2009 – 2013. A principios del  2018 asume como Presidenta de una organización social , Área Familia por el periodo  2018 – 2021.  Asesora diversos proyectos educativos y sociales en áreas de  discapacidad , educación y cultura  , familia .
Área  de interés:  Enseñanza de idiomas  , Gestión Inclusiva , Educación  y Cultura , Familia.
Asesorías en  :
  • Apertura de organizaciones sin fines de lucro.
  • Programas  de oportunidades e inclusión social para mujeres en situación  de discapacidad.
  • Programas  de inclusión educativa en el área rural.
  • Programa de Asesoría de proyectos culturales  a ONGs.
Proyecto Educativo Asociados :
Belmar ; Palacios (2017). Diseño de proyecto de evaluación  inclusivo en educación inicial .
Belmar ;Pardo (2017). Developing inclusive education. Resources on inclusion in education. Practice and  evaluation to Primary Schools.
Belmar,L. (2009-2015). Fomento de las  habilidades  linguísticas  del Inglés . Programa  de  Becarios  Escolares de Escuelas Públicas y Subvencionadas . Diseño y ejecución .
Belmar ; Díaz (2014). Diseño Curricular para la nivelación de competencias en Inglés para alumnos de Educación Media . Fondos  SCC. Asistente  de investigadora responsable y  co-evaluadora.
Proyecto Cultural:
(2014 -2015).Legends of the customs and general beliefs of a particular Mapuche group for visiting foreigners.
(2009 – 2013) .Power Music  Festival . Diseño ,desarrollo y  ejecución del  Festival de la voz en inglés  para Alumnos de E. Básica  y E. Media de Instituciones  Educativas.
Proyecto Social:
(2018 -2019). Programa social para familias. Construyendo  comunidades  de base familiar.
(2017 – 2018) . Programa de gestión  para mujeres  en situación de discapacidad.Comuna de Temuco.
(2016 – 2017 ). Fortaleciendo  Familias en emprendimiento familiar. Diseño y ejecución  de programa.
(2015 – 2016 ). Mujeres  liderando Familias . Diseño ,desarrollo y  ejecución . Comunas de la región de la Araucanía.

Publicaciones: 

Belmar ,L.; Pavez ,M  (1986 – 1987 ) .Confesiones  y Confesionalidades.Pontificia Universidad Católica de Chile.
Belmar,L. ;Díaz, P (1989 – 1990 ).Los Centros  de Padres  y  la Labor  Educativa . Universidad Austral de Chile .
Belmar,L. ;Palacios,A. (2017 -2017) .Creencias Docentes sobre educación inclusiva en educación inicial.

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pilar 3Pilar  Manriquez  Henriquez.
Categoría Académica: Profesora Asociada.
Profesora  de Educación General Básica .Universidad de Chile . Post Titulo de Inglés .Universidad de la Frontera.
Desarrollo Profesional .
Se ha desempeñado por 30 años como Profesora  de Inglés para Enseñanza Básica   en Instituciones Educativas Públicas. Con el objetivo de fortalecer el idioma Inglés en 1999 participa en la pasantía de desarrollo profesional ,Professional Exchange Project en alianza con Shenandoah University  y Winchester Public  Schools del estado de Virginia ,USA. Ha perfeccionado el Inglés en diferentes programas impartidos por la Universidad Católica  de  Temuco  obteniendo nivel  ALTE 3  y en su práctica y mejora ha viajado a las ciudades  de Miami , Washington  y New York   .En el 2008, es cofundadora de  la Asociación de Profesores  de Inglés  Araucanía . Área  de interés  enseñanza de idioma  Inglés para preescolar y educación Básica .
Proyectos Asociados .
Professional Exchange Project (1999). Lidera  proyecto en alianza con Winchester Public  Schools del estado de Virginia ,USA.
Proyecto Educativo(2009). Fomento de las  habilidades  linguisticas  del Inglés  en Programa  de  Becarios  Escolares para Escuelas Públicas..Co-ejecución.
Proyecto Cultural (2009). Power Music  Festival . Festival de la voz en inglés  para Alumnos de E. Básica  y E. Media de Instituciones  Educativas . Co-ejecución.

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cessar
Mg. Cessar  Brown  S.
Categoría   Académica : Profesor  asociado .
Master  of  Business .London School of Economics and Political science .LS E.England.
TEAMWORK.
2005 -FBN Conference on Culture in the family business -Barcelona. Spain .
2009-Simposium. School Management .Italia.
2013- Seminario .Familia y empresa familiar , sus interrelaciones-SCC. Temuco -Chile.
2014-Seminario .Comunicación en la empresa. Buenos Aires .Argentina .
2015-Conferencia .Emprendimiento social .Sao Paulo .Brazil